Comment mesurer et enregistrer les signes vitaux lors des premiers soins?

Les signes vitaux du patient - température corporelle, tension artérielle, fréquence cardiaque et fréquence respiratoire - en disent long sur le patient. Si vous devez administrer les premiers soins, vous pouvez prendre les signes vitaux et les signaler au personnel médical par téléphone ou à leur arrivée sur les lieux. Ces informations peuvent être très importantes pour aider un médecin, une infirmière ou un médecin à diagnostiquer et à soigner le patient.

Méthode 1 sur 5: température

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Demandez si le patient a mangé ou bu quelque chose de chaud ou de froid, a fumé, mâché de la gomme ou a fait une activité intense au cours des 10 dernières minutes. Si le patient a fait l'une de ces choses, attendez de prendre la température pendant 10 minutes.
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Prenez la température du patient.
- Placer le thermomètre sous la langue pour prendre une température buccale uniquement si le patient est âgé d'au moins 5 ans, conscient, lucide, capable de respirer par le nez et n'a pas de blessure au visage qui rendrait difficile la tenue du thermomètre sous la langue.
- Utilisez un thermomètre numérique, pas un thermomètre en verre. Si le verre se brise, vous ou le patient peut être coupé, et si le thermomètre contient du mercure, vous ou le patient pouvez entrer en contact avec lui. Le mercure est toxique.
- Utilisez une bande de thermomètre sur le front ou placez le thermomètre sous le bras du patient (température axillaire) si vous ne pouvez pas prendre de température buccale. Les bandes de thermomètre et les températures axillaires sont moins précises que les autres méthodes de prise de température.
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Attendez que le thermomètre numérique émette un bip pour lire l'affichage. Si vous utilisez une bande de température, attendez le temps spécifié dans les instructions.
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Notez la température du patient, l'endroit où il a été prélevé sur le corps et l'heure. La température normale est d'environ 37°C (37 Celsius).

Enregistrer les signes vitaux pendant les premiers soins — Que dois-je utiliser pour mesurer et enregistrer les signes vitaux pendant les premiers soins?

Méthode 2 sur 5: impulsion

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Trouvez le pouls du patient avec vos doigts. N'utilisez pas votre pouce pour trouver un pouls, car vous sentirez votre propre pouls au lieu du pouls du patient.
- Appuyez vos doigts contre la partie osseuse du poignet du patient. Vous appuierez sur une artère entre vos doigts et l'os du poignet, ce qui vous aidera à ressentir le pouls. Veillez à ne pas appuyer trop fort.
- Si vous ne trouvez pas le pouls dans le poignet, essayez de le trouver sur le côté du cou du patient ou à l'intérieur de la partie supérieure du bras ou de la jambe.
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Comptez le nombre de battements qui se produisent en 15 secondes. Multipliez par 4 pour obtenir la fréquence cardiaque. Si le pouls est irrégulier, comptez pendant une minute complète.
- Une fréquence cardiaque normale se situe entre 60 et 100 battements par minute. En plus de la fréquence cardiaque, notez les éventuelles irrégularités.
- Un cœur régulièrement irrégulier est celui qui semble avoir un battement supplémentaire ou un battement sauté à intervalles réguliers.
- Une fréquence cardiaque irrégulièrement irrégulière n'a pas de modèle réel d'irrégularité. Il peut être difficile de déterminer une fréquence cardiaque.
- Les athlètes peuvent avoir des fréquences cardiaques inférieures à 60 et une personne souffrant de douleur ou d'une autre détresse peut avoir des fréquences cardiaques supérieures à 100
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Notez la fréquence cardiaque, les irrégularités et l'heure à laquelle le pouls a été pris.

Il est possible de déterminer si le patient est en état de choc à cause des signes vitaux — Par exemple, il est possible de déterminer si le patient est en état de choc à cause des signes vitaux.

Méthode 3 sur 5: fréquence respiratoire

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Mesurez la respiration sans informer le patient, car le fait de savoir que vous mesurez la respiration peut amener le patient à modifier sa fréquence respiratoire.
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Comptez le nombre d'inhalations qui se produisent en 15 secondes. Multipliez par 4 pour obtenir la fréquence respiratoire.
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Notez si la respiration est anormale de quelque manière que ce soit, telle que laborieuse ou râpeuse. La respiration normale se situe entre 14 et 20 par minute.
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Notez la fréquence respiratoire, si elle semble anormale, et l'heure.

Méthode 4 sur 5: tension artérielle

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Positionnez le bras du patient de manière à ce que le coude soit à peu près à égalité avec le cœur et légèrement plié.
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Enroulez un brassard de tensiomètre ou un sphygmomanomètre autour du bras du patient. Il doit être retroussé mais pas serré, et suffisamment haut pour que le brassard ne repose pas dans le creux du coude. Assurez-vous que vous pouvez voir la jauge.
- Utilisez le brassard de la bonne taille pour le patient. Les enfants et les adultes obèses ont besoin de différentes tailles de poignets.
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Utilisez le stéthoscope sur le bras pour écouter un pouls. Vous devrez peut-être chasser entre le brassard et le coude, ou même placer le diaphragme du stéthoscope légèrement sous le brassard.
- Vous devrez peut-être gonfler légèrement le brassard pour exercer une pression suffisante sur l'artère pour détecter le pouls.
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Fermez la valve et utilisez l'ampoule pour gonfler le brassard. Écoutez le pouls disparaître.
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Continuez à gonfler jusqu'à ce que la jauge affiche 30 millimètres de mercure (mmhg) plus haut que lorsque le pouls a disparu.
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Ouvrez la vanne juste assez pour laisser l'air sortir lentement, pas plus de 5 mmhg par seconde. Écoutez le retour du pouls.
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Notez la lecture lorsque vous pouvez à nouveau entendre le pouls. Il s'agit de la pression systolique, qui est la pression exercée sur les artères lorsque le cœur pompe le sang.
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Continuez à dégonfler le brassard tout en écoutant le pouls.
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Notez la lecture lorsque le pouls disparaît à nouveau. Il s'agit de la pression diastolique, qui est la pression exercée sur les artères entre les battements cardiaques.
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Notez la tension artérielle. Énumérez d'abord la pression systolique, puis la barre oblique, puis la pression diastolique. Un exemple de lecture de la tension artérielle est 120/70, que vous liriez comme «120 sur 70».
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Prenez la tension artérielle de l'autre bras et comparez les lectures. Pour les lectures ultérieures de la pression artérielle, utilisez le bras qui donne la lecture la plus élevée.
- La tension artérielle normale pour les adultes est une lecture systolique inférieure à 140 mmHg et une lecture diastolique inférieure à 90 mmHg. Cependant, les patients en détresse peuvent avoir des pressions plus élevées et les patients en état de choc peuvent avoir des lectures diastoliques inférieures à 80 mmHg. Les lectures normales de la pression artérielle chez les enfants varient selon l'âge.
- Sachez que vous pouvez rencontrer un écart auscultatoire, lorsque le pouls disparaît temporairement, entre les lectures systolique et diastolique. Si la lecture que vous obtenez ne correspond pas à vos attentes, réessayez.
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Enregistrez chaque mesure de tension artérielle, le bras que vous avez utilisé pour la lecture et l'heure à laquelle vous l'avez prise.

N'utilisez pas un bras blessé pour mesurer le pouls ou la tension artérielle — N'essayez pas de prendre une température buccale sur un patient avec une bouche blessée et n'utilisez pas un bras blessé pour mesurer le pouls ou la tension artérielle.

Méthode 5 sur 5: autres signes

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Notez d'autres signes vitaux dans votre rapport si la situation le justifie.
- Si le patient a perdu connaissance ou a subi un traumatisme crânien, vérifiez les pupilles de l'œil pour voir si elles sont de la même taille et réagissent à la lumière.
- Vérifiez la glycémie des patients diabétiques si vous disposez de l'équipement pour le faire.
- Demandez aux patients souffrant de douleur d'évaluer leur niveau de douleur de 1 à 10.

Mises en garde

N'essayez pas de prendre une température buccale sur un patient avec une bouche blessée et n'utilisez pas un bras blessé pour mesurer le pouls ou la tension artérielle.

Les choses dont vous aurez besoin

Thermomètre
Regarder avec une trotteuse
Brassard de pression artérielle
Stéthoscope
Stylo ou crayon et papier

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