Comment renforcer l'estime de soi chez votre enfant aveugle ou malvoyant?

Aidez l'enfant à faire face aux insultes. La plupart des enfants doivent faire face aux insultes d'autres enfants, mais les enfants malvoyants sont particulièrement vulnérables. La meilleure approche est de faire savoir à votre enfant que les insultes en montrent plus sur les autres enfants que sur eux.

• Par exemple, vous pourriez dire: "Les enfants disent parfois des choses méchantes. Habituellement, c'est parce qu'ils ne se sentent pas bien dans leur peau. Essayez de les ignorer la prochaine fois."
• Aidez votre enfant à reconnaître l'intimidation. Si quelques insultes ici et là ne sont pas géniales, elles ne suffisent pas pour se précipiter vers le directeur. Néanmoins, quand cela se transforme en intimidation, il est important que votre enfant en parle à un adulte. L'intimidation est généralement définie comme un mauvais traitement soutenu d'une personne qui la fait se sentir menacée ou contrainte, par des insultes ou de la violence physique. Si votre enfant se sent intimidé, assurez-vous qu'il en parle à un adulte.
• Apprenez à un enfant malvoyant à répondre aux questions délicates avec des réponses calmes. Par exemple, si quelqu'un dit: "Vous ne voyez pas ça?" l'enfant pourrait dire: "Eh bien, pas de cette distance. Si vous me laissez l'avoir pendant une minute, je pourrai mieux le voir." Sinon, l'enfant pourrait dire: "Non, mes yeux ne fonctionnent pas très bien. Voudriez-vous me le lire?"
• Répétez ces réponses avec votre enfant afin qu'il lui soit facile de répondre quand il en a besoin.

Encouragez-les à réaliser que leur handicap ne fait pas d'eux un échec. Lorsque votre enfant est frustré, il peut commencer à se considérer comme un échec. Cependant, dans des moments comme ceux-là, il est important de les aider à réaliser qu'ils peuvent très bien faire beaucoup de choses, même s'ils doivent faire les choses un peu différemment.

• Par exemple, si votre enfant dit: «Je ne peux pas faire ça. Je suis nul dans la vie», vous pourriez dire: «Vous ne craignez pas la vie. Vous pouvez faire beaucoup de choses que je ne peux pas faire. Par exemple, vous Je peux jouer du piano bien mieux que moi. Tiens, essayons à nouveau. Je t'aiderai, puis tu pourras essayer à nouveau par toi-même. "
• Encouragez votre enfant à essayer de nombreuses activités différentes qui l'intéressent afin qu'il puisse trouver ce qu'il aime et identifier ses talents naturels. Cela aidera à renforcer leur estime de soi.

Louez la persévérance. Parfois, les choses seront plus difficiles pour un enfant malvoyant. Cela peut les aider à être encouragés à travailler sur les parties difficiles. De plus, une fois qu'ils apprendront quelque chose de nouveau, cela leur donnera un sentiment d'accomplissement, qui à son tour peut aider à renforcer l'estime de soi.

• Discutez de la persévérance avec votre enfant en tant que trait de personnalité et expliquez que la persévérance est ce qui compte vraiment, et non ses capacités naturelles ou son talent.
• Cela peut également aider un enfant à savoir que tout le monde est aux prises avec des tâches difficiles. Par exemple, si votre enfant éprouve des difficultés en mathématiques, vous pouvez lui faire savoir que de nombreuses personnes ont des difficultés en mathématiques et qu'elles ne sont pas seulement en difficulté parce qu'elles ont un problème de vision.
• Par exemple, vous pourriez dire quelque chose comme: "J'ai remarqué que vous travaillez très dur sur vos devoirs! Je suis tellement fier de vous pour avoir réussi. Beaucoup de gens ont du mal avec les mathématiques, mais vous faites de votre mieux pour en apprendre un peu matériau résistant. Bon travail! "

Travaillez avec leurs professeurs. Si votre enfant n'est pas dans une salle de classe avec un enseignant habitué à avoir un élève malvoyant, vous devrez peut-être agir en tant qu'éducateur auprès de l'enseignant, en défendant votre enfant. Par exemple, rappelez à l'enseignant qu'elle ne peut pas utiliser d'indices visuels autour de votre enfant, comme les expressions faciales pour décourager les comportements. De plus, l'utilisation de l'isolement (comme une pause dans une pièce calme) ne fonctionne pas bien avec les enfants malvoyants, car cela peut les rendre un peu paniqués de ne pas pouvoir entendre la voix de l'enseignant. Aider votre enfant à s'intégrer à l'école peut l'aider à développer une estime de soi positive.

• Assurez-vous également d'impliquer les administrateurs de l'école pour vous assurer qu'un plan est en place pour préparer votre enfant à réussir.
• De plus, assurez-vous que l'enseignant se souvient qu'il doit s'adresser à votre enfant par son nom lorsqu'il lui parle spécifiquement.
• Il est utile d'encourager les capacités d'écoute à la maison et en classe. À la maison, indiquez votre enfant en lui disant des choses comme: «Nous devons utiliser nos capacités d'écoute maintenant». Demandez à l'enseignant de faire de même.

Fixez des attentes réalistes. Si vos attentes pour un enfant malvoyant sont trop faibles, il n'aura rien à faire. Ils ont besoin de défis comme n'importe quel autre enfant. Cependant, vous ne devez pas non plus définir des attentes trop élevées. Vous devrez peut-être faire des ajustements ou risquer de frustrer l'enfant au point qu'il s'arrête.

Concentrez-vous sur le positif. Chez tout enfant, mais en particulier celui qui a une déficience visuelle, se concentrer sur ce que l'enfant peut faire est essentiel pour développer son estime de soi, car cela les aide à développer la confiance en leurs talents. Si vous vous concentrez uniquement sur ce que l'enfant ne peut pas faire, cela peut le détruire.

• Par exemple, l'enfant a peut-être une voix de chant formidable. Compléter cette compétence et l'encourager peut aider à renforcer la confiance.
• Vous pourriez dire: "Vous savez, votre voix est vraiment bonne. Peut-être aimeriez-vous rejoindre une chorale?"
• En classe, réfléchissez à la manière dont l'enfant peut contribuer au groupe. Par exemple, si l'enfant sait écrire, il pourra peut-être être l'écrivain du groupe. Ou peut-être que l'enfant peut aider à diriger un petit groupe en les aidant à décider quoi faire ensuite.
• Assurez-vous que votre enfant vous entend également les féliciter auprès des autres. Par exemple, appelez un parent à portée de voix de l'enfant et dites-lui à quel point votre enfant réussit à l'école. Assurez-vous d'aider votre enfant à développer des relations avec d'autres adultes qui les aiment et les soutiendront. Ne soyez pas la seule source de soutien de votre enfant.

Faites-leur comprendre que chacun a quelque chose à apporter. Autrement dit, ils peuvent avoir un handicap, mais d'autres sont confrontés à d'autres défis. Votre enfant a quelque chose à offrir au monde et il peut avoir des forces là où d'autres ont des faiblesses.

• Par exemple, votre enfant a peut-être une oreille exceptionnelle pour la musique, un trait que la plupart des membres de votre famille ne partagent pas. Ils pourront développer des talents musicaux d'une manière que vous ne pourriez peut-être pas faire.

Demandez-leur de rencontrer d'autres personnes qui leur ressemblent. Avoir un exemple positif peut aider les enfants à développer leur estime de soi, c'est pourquoi il est important que les enfants malvoyants rencontrent d'autres enfants, adolescents et adultes qui leur ressemblent. Lorsque votre enfant verra ce que d'autres comme lui peuvent faire, cela l'aidera à avoir la confiance nécessaire pour atteindre ces objectifs eux-mêmes.

• Dès le plus jeune âge, il peut être utile d'avoir des dates de jeu avec d'autres enfants, à la fois ceux qui leur ressemblent et ceux qui ne le sont pas. Encourager l'interaction sociale peut les aider à surmonter les retards sociaux causés par une déficience visuelle.