Comment voir les signes de maladie mentale chez les enfants?

Comprenez les signes avant-coureurs de la maladie mentale chez les enfants et comment vous pouvez aider votre enfant à y faire face.

La maladie mentale chez les enfants peut être difficile à identifier pour les parents. Par conséquent, de nombreux enfants qui pourraient bénéficier d'un traitement ne reçoivent pas l'aide dont ils ont besoin. Comprenez les signes avant-coureurs de la maladie mentale chez les enfants et comment vous pouvez aider votre enfant à y faire face.

Méthode 1 sur 4: remarquer les signes généraux

1

Vérifiez-les régulièrement. Demandez-leur comment s'est passée leur journée et écoutez attentivement en posant des questions pour vous aider à mieux comprendre. Cela renforcera le lien entre vous et leur permettra de savoir qu'ils peuvent se confier à vous lorsqu'ils ont un problème. Les enfants atteints de maladie mentale peuvent avoir plus de mauvais jours et/ou éprouver plus de symptômes physiques, comme des maux de tête et des maux d'estomac.
2
Notez tout changement radical de comportement ou de personnalité, en particulier tout comportement incontrôlable. Les enfants atteints de maladie mentale peuvent éprouver des humeurs fortes et accablantes, ce qui peut conduire à un comportement surprenant.
- Certains enfants atteints de maladie mentale deviennent agressifs: se battent fréquemment, utilisent des armes ou expriment le désir de blesser gravement les autres
- D'autres deviennent trop passifs: se retirent des autres, se désintéressent de leurs activités préférées, négligent de prendre des décisions
- Certains pourraient osciller entre deux extrêmes. Par exemple, ils peuvent parfois agir de manière hyper et étourdie, puis devenir rapidement grincheux et léthargiques.
3
Remarquez si un enfant se débat avec des choses qui lui venaient plus facilement auparavant. Si un enfant a soudainement des problèmes avec l'école, ses amis ou d'autres domaines de la vie qui n'étaient généralement pas trop difficiles, cela peut être le signe qu'il a des difficultés émotionnelles.
- Si un enfant se retire et montre moins d'intérêt pour les choses qu'il aimait auparavant, cela peut aussi être un signe de maladie mentale.
4
Recherchez les maladies mystérieuses. Les maladies mentales peuvent provoquer des symptômes physiques de stress. Si un enfant a des maux, des douleurs ou des plaintes mystérieux, cela peut être le signe qu'il a des difficultés émotionnelles.
- Maux de tête
- Maux d'estomac
- Douleur/tension
- Troubles du sommeil ou fatigue
- Maladies mystérieuses (par exemple fièvre et épuisement) que les médecins n'arrivent pas à expliquer
5
Faites attention au passage à l'acte. Les enfants peuvent agir parce qu'ils ne savent pas comment exprimer autrement leur frustration, ou comme un appel à l'aide. Si un enfant commence à agir, ne l'appelez pas immédiatement méchant et prévoyez la meilleure punition. Calmez-les et demandez-leur ensuite pourquoi ils ont fait ce qu'ils ont fait.
- S'ils ne peuvent pas fournir une bonne raison pour laquelle ils ont fait quelque chose, c'était probablement dû à des émotions accablantes.
6
Remarquez de quoi ils parlent et de quoi ils font des dessins. Cela peut donner des indices sur leur état mental et sur ce qu'ils pensent.
- Un enfant anxieux peut poser des questions répétitives sur des choses dont il a peur, comme «Et s'il y avait une tornade?» ou "Maman conduira prudemment, non?"
- Un enfant souffrant de dépression peut parler ou dessiner sur la mort.
7
Faites attention aux changements dans les habitudes de soins personnels. La maladie mentale peut avoir un impact sur leurs habitudes alimentaires, leurs habitudes de sommeil et leur hygiène personnelle.
- Dormir beaucoup plus ou moins que d'habitude, ou faire des cauchemars fréquents
- Manger plus ou moins que d'habitude
- Ignorer l'hygiène personnelle

Un mauvais comportement n'est pas une maladie mentale, et même si elle était malade mentalement, ce ne serait pas une excuse.

Méthode 2 sur 4: se concentrer sur des troubles spécifiques

1

Sachez que la léthargie et la mauvaise humeur peuvent être des signes de dépression. La dépression est bien plus qu'une simple tristesse: elle peut impliquer une perte d'intérêt pour les choses préférées, une faible estime de soi, de l'irritabilité, une faible motivation et d'autres problèmes.
2
Gardez à l'esprit qu'un enfant nerveux et nerveux peut avoir un trouble anxieux.
- L'anxiété sociale implique une peur intense d'être jugé et rejeté par les autres. L'enfant peut éviter de socialiser et sembler en détresse lorsqu'il interagit avec les autres.
- Le TSPT survient après un événement traumatisant, comme subir ou être témoin d'abus, traverser une catastrophe naturelle ou êtrevictime d'un accident. L'enfant devient hypervigilant et terrifié à l'idée que la chose se reproduise. Le stress répété peut causer un TSPT complexe.
- Le TOC implique des pensées obsessionnelles et des rituels compulsifs (comme le comptage ou la vérification répétitive) qui atténuent les inquiétudes de l'enfant.
- Le trouble panique provoque des attaques de panique, dans lesquelles l'enfant est envahi par l'anxiété. Ils peuvent ressentir des signes tels qu'un essoufflement, des tremblements, des étourdissements, la peur de mourir, des nausées, des sueurs et d'autres signes.
- Les phobies sont des peurs d'une chose spécifique, comme des aiguilles ou des clowns. Alors que la plupart des gens ont peur de certaines choses, une phobie est suffisamment grave pour affecter la vie ordinaire.
- L'anxiété généralisée est l'anxiété qui n'est pas liée à une chose spécifique. L'enfant peut craindre des choses auxquelles il est peu ou pas exposé, comme des catastrophes naturelles ou une mauvaise chose qui s'est produite dans les nouvelles.
3
Reconnaissez que les sautes d'humeur extrêmes peuvent être un signe de trouble bipolaire. Les enfants atteints de trouble bipolaire auront parfois des humeurs «normales», mais connaîtront parfois des épisodes maniaques et des épisodes dépressifs.
- Les épisodes maniaques peuvent impliquer de l'hyperactivité, de l'excitation, de l'insouciance, de l'insomnie, une conversation sans arrêt et d'autres signes.
- Les épisodes dépressifs peuvent impliquer la léthargie, la tristesse, l'inattention, les changements d'appétit, le retrait et d'autres problèmes.
- Les épisodes mixtes impliquent à la fois des symptômes maniaques et dépressifs (par exemple, être hyperactif et extrêmement bavard, mais aussi se retirer et ne pas vouloir manger).
4
Faites attention aux mauvaises habitudes alimentaires qui peuvent indiquer un trouble de l'alimentation. Même si votre enfant est en surpoids ou obèse, les troubles de l'alimentation sont extrêmement dangereux et doivent être traités immédiatement.
- L'anorexie peut impliquer la famine et l'excès d'exercice. L'enfant est obsédé par la perte de poids.
- La boulimie implique des épisodes de frénésie alimentaire, suivis d'une «purge» motivée par la culpabilité en provoquant des vomissements ou en utilisant des laxatifs. Des signes d'anorexie peuvent également être présents.
- Les crises de boulimie impliquent des épisodes de trop manger et de se sentir «hors de contrôle».
- L'orthorexie implique une obsession de ne manger que certains types d'aliments. L'enfant peut se pencher sur les étiquettes des aliments et supprimer certains types d'aliments (comme le gluten ou les plantes génétiquement modifiées) de son alimentation. Ils peuvent être impolis envers ceux qui ne suivent pas les mêmes restrictions alimentaires qu'ils s'imposent.
- Pica implique de manger des objets qui ne sont pas de la nourriture (comme des cheveux, de la craie ou de la peinture).
- Le trouble de prise alimentaire évitante/restrictive implique une volonté de ne manger que quelques types d'aliments (souvent moins de 20). Contrairement à d'autres troubles de l'alimentation, l'enfant n'est pas obsédé par le poids.
- Ed-nos (qui signifie trouble de l'alimentation, non spécifié) est le diagnostic donné aux personnes qui ont des troubles de l'alimentation qui ne correspondent pas tout à fait aux étiquettes ci-dessus.
- Certaines conditions, comme le trouble du traitement sensoriel, peuvent être confondues avec des troubles de l'alimentation.
5
Reconnaissez qu'une déconnexion de la réalité peut signifier la schizophrénie ou un autre trouble psychotique. L'enfant peut avoir un comportement étrange, être de mauvaise humeur, sembler très effrayé (parce que les hallucinations peuvent être effrayantes), se retirer et ne plus prendre soin de lui-même. Ils pourraient confondre les choses qui se passent dans les histoires avec des événements réels.
- Gardez à l'esprit que les très jeunes enfants peuvent parfois avoir du mal à faire la distinction entre le fantasme et la réalité. Ce n'est pas toujours le signe d'un problème. Parlez à un médecin si vous pensez que le comportement de l'enfant semble inhabituel.
6

N'oubliez pas qu'il existe de nombreux types de maladies mentales. Cet article répertorie certaines des conditions les plus courantes, et il n'est pas censé être une liste exhaustive.

Cela peut aussi être un signe de maladie mentale — Si un enfant se retire et montre moins d'intérêt pour les choses qu'il aimait auparavant, cela peut aussi être un signe de maladie mentale.

Méthode 3 sur 4: considérer d'autres explications

1
Regardez les conditions qui ne relèvent pas de la maladie mentale. Il est possible que le comportement de l'enfant s'explique par un handicap, un trouble qui n'est pas de nature émotionnelle ou autre chose.
- Le TDAH peut impliquer l'impulsivité, la difficulté à se concentrer et l'hyperactivité. Il est possible que les gens aient un type inattentif, un type hyperactif ou un type combiné de TDAH.
- L'autisme comprend généralement des retards de développement et des bizarreries, des intérêts intensément passionnés, un comportement répétitif, des émotions fortes et une confusion sociale.
- La dysphorie de genre chez les enfants transgenres peut imiter ou impliquer une dépression, surtout si l'enfant n'a pas la possibilité d'être lui-même. Un soutien approprié peut réduire considérablement les risques pour la santé mentale.
- Le trouble oppositionnel avec provocation peut impliquer des accès de colère, des disputes, un comportement malveillant et du ressentiment. L'enfant peut se percevoir comme une victime et exercer souvent des représailles envers les autres.
- Les troubles de la personnalité se développent généralement à l'adolescence ou au début de l' âge adulte. Ils peuvent se développer en tant que mécanismes d'adaptation après un mauvais traitement (comme l'intimidation ou la maltraitance), et ont souvent aussi des composants génétiques.
- Les troubles du tic peuvent impliquer des mouvements involontaires, comme des contractions ou des vocalisations. L'enfant ne peut pas les contrôler.
2
Remarquez comment se comportent les camarades du même âge de l'enfant. Si vous n'êtes pas beaucoup exposé aux enfants du même âge que l'enfant, vous n'avez peut-être pas beaucoup de connaissances sur le comportement typique de cet âge.
- Par exemple, vous pensez peut-être que votre enfant de 4 ans est pleurnichard et impatient, puis vous découvrez que d'autres enfants de 4 ans sont comme ça aussi.
3
Gardez à l'esprit que certains enfants ont juste des personnalités différentes. Si votre enfant a une personnalité très différente de la vôtre, vous pourriez avoir du mal à le comprendre. Cela ne veut pas dire que quelque chose ne va pas chez eux (ou chez vous!).
- Les enfants introvertis peuvent vouloir beaucoup de temps libre. Ils peuvent ne pas vouloir faire d'activités parascolaires et préférer se détendre à la maison. Un introverti en bonne santé appréciera son temps calme et sera heureux d'être seul pendant un certain temps.
- Les enfants extravertis peuvent sembler hyper ou «exagérés».
- Les enfants très sensibles peuvent être profondément émotifs, imaginatifs et empathiques. Les gens pourraient penser qu'ils ont tendance à «réagir de manière excessive» et à être «trop sensibles». Ils ont besoin de plus de patience et de compréhension, et de beaucoup de temps d'arrêt.

Ils peuvent ressentir des signes tels qu'un essoufflement, des tremblements, des étourdissements, la peur de mourir, des nausées, des sueurs et d'autres signes.

Méthode 4 sur 4: recherche d'un diagnostic

1

Parlez à d'autres adultes qui aident à prendre soin de l'enfant. Essayez de parler aux enseignants, aux garderies, aux baby-sitters et à toute autre personne qui vous aide. Expliquez le comportement que vous avez remarqué chez l'enfant et demandez-lui s'il a également remarqué des problèmes.
2
Fais quelques recherches. Si une condition semble décrire votre enfant, recherchez-la. Lisez des articles professionnels, ainsi que des articles de personnes atteintes de la maladie et de leurs parents. Cela peut vous aider à aborder la possibilité sous plusieurs angles.
- Vous pouvez également obtenir des conseils sur la façon d'aider votre enfant dans vos recherches.
3
Envisagez plusieurs possibilités, sans trop vous attacher à une seule. Sauter aux conclusions ne vous aidera pas, vous ou votre enfant, et vous risquez de vous tromper de diagnostic.
- Gardez à l'esprit qu'il est possible pour un enfant d'avoir plusieurs conditions. Par exemple, un enfant peut avoir à la fois un TSPT et un TOC, ou un TDAH et un trouble de l'alimentation.
4
Parlez-en à votre pédiatre. Expliquez ce que vous avez remarqué chez votre enfant et demandez conseil.
- Essayez d'écrire une liste de traits et de comportements inhabituels que vous avez remarqués chez votre enfant. Vous pouvez apporter ceci.

Conseils

Soyez prêt à apporter beaucoup de soutien émotionnel et de réconfort à l'enfant. Les maladies mentales peuvent causer beaucoup de stress. Vous ne pourrez pas le réparer, mais vous pouvez être là pour l'enfant.

Lisez aussi: Comment expliquer le trouble obsessionnel compulsif à un ami?